Excellent… Outstanding...

 

『Excellent… Outstanding… Excellent… Outstanding…』

『Excellent』和『Outstanding』這兩個字, 是媽媽在某次聚會中, 不停聽到某位媽媽對她的兩歲女兒的評價…

初時, 媽媽還以為這位媽媽帶了這小女孩做智力測試, 證實了是個天才兒童, 所以開心得要向所有朋友一次又一次地分享….

後來聽真點才知道, 原來『Excellent』和『Outstanding』, 是源於小女孩的學校對學生每天上課表現的其中兩個評級。大概是有本小手冊, 分『Poor』, 『Average』, 『Good』, 『Excellent』和『Outstanding』來紀錄小孩每天上學情況, 而這位剛上了兩個月N班的小女孩, 隱約聽到她好像在剛開學時得到數次『Good』後, 往後不是『Excellent』便是『Outstanding』…

女兒剛踏入校園生活, 在學校能夠適應之餘還有好表現, 做媽媽的喜上眉梢當然可以理解, 但作為媽媽的, 也當得理智一點, 無須把N班老師一點小小的評級看得太重…

在聚會中, 當有人問:『吖, 佢(小女孩)唔同其他小朋友玩嘅, 係咪佢唔舒服? 定係d玩具唔啱佢玩?』

這位媽媽回答:『係呀! 老師話佢係excellent 同 outstanding… 』

又當有人問:『咦~ 佢(小女孩)去到公園都唔玩嘅? 全程痴住你, 佢怕羞呀??』

這位媽媽回答: 『佢出到嚟就會好乖, 老師都話佢excellent 同 outstanding, 好識follow老師instruction…』 (關咩事!!?? @.@?)

(以上只屬小部份例子, 全部屬實…)

老實說, 把『Excellent』和『Outstanding』理解成如此地步, 似乎有點過火吧…

媽媽把這件事記在卜裡, 不是想批評人家, 只是有感而發…

作為媽媽(或家長)的, 若事事都看孩子為最棒, 差不多連孩子放個屁都是excellent 同 outstanding, 孩子那有進步空間!?

以這種自以為是態度, 把孩子的所有行為都解說是『Excellent』和『Outstanding』, 會教出怎麼樣的孩子?

將來孩子長大, 或多或少會遇到批評, 她又怎樣面對? 難度她又強說:『我是excellent 和 outstanding』就可以了事?

孩子成長路很漫長, 這一刻excellent 和 outstanding, 不代表將來都excellent 和 outstanding… 更何況, 事情根本不是這樣…

若孩子真的excellent 和 outstanding, 他自然會發光發亮, 何須家長三番四次強調!?

曾經聽過另一位朋友說過一句很有意思的說話, 她說:『我喜歡孩子現在不及別人叻, 因為這樣孩子才能不斷努力和進步』…

是的! 媽媽也不需要陶晢是天才, 但求他們有上進心, 做好本份, 正直善良, 就已經心足了…