******** 第4堂 ********
有得食, 心情都靚啲~!
由這星期開始, 陶陶便改為每星期兩天到艾篙上課了~!
這天, 據Ciki姐姐形容, 未上大廈陶陶已嚷著:『唔要返學, 返屋企吖!』
到課室門口, 又是老問題 --- 不肯除鞋 上課情況。。。
! 叫她除, NO WAY! 還趴在地上抗議! Ignore她, 她會安靜過來, 更悄悄地把手放到鞋子上想除, 但當被Surmen姐姐發現, 正想加以鼓勵一下時, 反而刺激了她, 又發脾氣…最後媽媽都忘了如何解決!? (大概是抱她入課室之類吧…)
** 這天其中一個活動是『搣蛋殼』, 懂得從裂痕來搣, 不錯! 
** 有讓她接觸蛋黃(沒給她吃), 她沒有抗拒那『立痴痴』的感覺~! 
** 要用夾夾蛋白從一隻碗夾到另一隻碗, 動作尚算可以, 但手勢未正確, 需多練習! ** 在貼畫過程中, 蛋殼還未放到紙上便會掉下來(是甩手掉下, 而不是放下), 所以手眼協調和小手肌還未穩陣! 
** 蛋殼碎用來作畫, 是一幅雞蛋模樣的畫, 把蛋殼碎沿線條貼上, 開初都很有心機, 但後勁不繼, 開始沒耐性了, Surmen姐姐便用蛋白利誘她(超為食!), 食一粒(蛋白), 貼一粒(蛋殼), 後來想她食一粒, 貼兩粒, 不從! 貼完一粒便指著要吃, 最後就讓她吃… 整個過程看得出她的動力只來自吃, 而不是欣賞自己工作的成果... 
超級為食妹!!! 
** 情緒方面, 仍是比較Attention Seeking, 看到Surmen注視她便會扭計, 不看她, 她會很投入地上課~!
** 這堂Surmen姐姐還看到陶陶『唔認輸』的性格~! 話說其他同學工作時, 陶陶會很留心觀察, 但鼓勵她一起做總是不從, 好像怕做得不夠別人好!
** 精神還是一般, 臨尾有點扭眼瞓~! ******** 第5課 ******** 終於見到陶陶笑了…
看上幾課的照片, 陶陶的樣子都是鬱鬱不歡似的, 但這課終於看到她的笑容~!
上課情況。。。
** 這堂玩的遊戲是『帶鴨仔返屋企』, 當中包含空間概念和colour matching~!
** 陶陶要帶著鴨仔, 由一端, 走過半圓的橋(見下圖), 到另一端後把鴨仔放到兜裡!
** 橋的底部是半圓, 所以走起來會搖搖晃晃, 陶陶同一時間要處理『拿鴨仔』『搖』『行』和『把鴨仔放在兜裡』, 陶陶算協調得不錯~!
** 很勇敢, 夠膽行『搖搖橋』, 還古靈精怪邊行邊揮手說:『跌呀! 跌呀!』
** 很明顥, 陶陶這課比過去投入和開心, 會邊玩邊哼歌仔, 笑容多了, 又跟老師和同學有互動~!
** 聽指令還未得, 可能玩得太開心, 有時會忽視老師指令(放鴨仔)~! 其間亦有點耍性子, 叫她做, 會不願做, 要看到其他小朋友做才肯做~!
** 情緒方面, 硬頸位又是入門口除鞋的時候! 軟硬兼施都是不從, 坐在門口紏纏了15分鐘! 最後看到小朋友玩便讓老師抱了她進去~!
雖然女兒仍有許多需要改善的地方, 但起碼知道她是進步中, 亦感受到她開始享受課堂的樂趣, 會投入去完成任務~!
以前以為有晢晢的經驗, 媽媽可以得心應手的教導老二陶陶, 亦不覺得很迫切要上PG去學什麼什麼, 但事實上, 以前教晢晢那套, 很多都不能應用在陶陶身上, 他們性格上的不同, 令媽媽在教導陶陶上, 猶如新手媽媽, 不知所措! 而本以為可以慳的PG費用, 郤因為陶陶的『難搞』而變得必須…
陶陶的『難搞』, 在於她的『硬頸』, 晢晢性格隨和, 很少SAY NO! 但陶陶郤最叻把大人的指令前加個『唔』字, 而且很『堅持己見』, 不受軟, 當然, 也不受硬...
每天『喊打喊殺』都不是辦法, 媽媽對於這性格的小孩真的沒經驗, 唯有找專家幫幫忙~!
在艾篙上課, 雖然只是5課, 但明顥地陶陶比以往願意聽指令, 也比以往有耐性和肯講道理~! 老師很有辨法, 也很細心, 雖然學費負擔很重, 又要舟車勞動, 但媽媽還是想繼續讓陶陶在這裡學習…
希望大家的努力不會白費! 加油呀!!! 
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