晢。練字 (4歲10個月) 17.10.2012

自從晢晢升上K3, 功課量大增, 但總算應付到, 說的是中文以外的功課…

開學初期, 每當有中文功課(eg: 寫詞語, 週記…), 晢晢便頭痛了!

相信晢晢的小肌肉還是差些, 每次要寫中文字, 他便十萬個不願, 有時更只顧著哭也不願寫一筆, 媽媽要花盡心思鼓勵他, 才能完成功課… 每天都有中文功課, 每次要角力, 也頗難頂!

於是媽媽便致電晢晢的班主任訴說此情況, 原來老師一早都發現此問題, 更一早跟晢晢傾談過, 晢晢的回應也夠妙, 他說:『我過咗冬天就會做得好d架啦!』… 哈哈! 聽得我們也笑了!!! 為何晢晢定『冬天』作死線呢!? 媽媽也不肯定, 猜想他覺得他是冬天(12月)生日, 過了冬天(12月)他便5歲, 大個仔, 就會做得好… (其實都只是斷估~!)

媽媽一直的心態是, 不要迫他, 只要他是用心做, 字體美不美也好, 都讚許一下! (其實心那句, 是『不要有期望, 但求順利完成功課便好了』…)

直到

10月中的某天, 晢晢臨睡前突然說很想寫字, 便拿出中文書, 看到什麼, 就跟著寫什麼, 雖然看到有些筆順是不對的, 但媽媽都隨得他, 難得他有雅興, 何必掃他的興!?

自那天開始, 晢晢便不再對寫中文有恐懼, 反之愈來愈喜歡寫, 愈來愈用心的做他的中文功課, 間中更會拿其他書跟著寫, 或許這就是蒙特梳理說過的『文字敏感期』吧! (一般發生在4歲左右, 晢晢郤在差不多5歲才發生… 遲了點, 但有心唔怕遲~!)

對於晢晢在短時間裡有如此大轉變, 媽媽心裡很安慰, 也啟發到, 對孩子的表現, 實在不用太過於緊張(這是媽媽的老問題)! 孩子天天長大, 天天在變, 今天未做到的, 明天可能做得比好更好! 或許真的要學晢晢那樣, 心存盼望, 深信自己『過了冬天便會做得好』! 每天才活得更積極開心~!